REVIEW JURNAL

Sumber jurnal:

John C. Deming, dkk. 2012. Scientific Literacy: Resurrecting the Phoenix with Thingking Skills. Journal of Science Educator. 21 (2), 10-17.

           

Hasil Review:

1	Latar Belakang	Hasil PISA yang menunjukkan menurunnya literasi sains di Amerika (tahun 2000 peringkat 14, dan tahun 2006 peringkat 21), dan hasil dari The National Assessment of Educational Progress yang menunjukkan 70% siswa kelas 8 dan 79% kelas 12 memiliki skor keterampilan sains yang rendah.
2.	Tujuan	Untuk menguraikan hubungan keterampilan berpikir ilmiah dengan pemahaman konseptual dan literasi.
3.	Subyek Penelitian	32 sekolah di 4 negara bagian Amerika Serikat (Illionos, Minnesota, Montana, dan Wisconsin)
4.	Instrumen Penelitian	Classroom Test of Science Reasoning (CTSR) dan Basic Skills Test (BST) untuk mengukur kemampuan berpikir ilmiah.
5.	Analisis Data	Teknik prsentase dengan perhitungan mean dan standar deviasi.
6.	Hasil Penelitian	n = 32 schools Mean Median St. Dev. Range City population 68,119 10,202 148,661.2 221-594,833 School enrollment 809 573 604,1 34-2231 % Qualifying F-R lunch 33% 25,5% 24% 8% - 98%
7.	Ide	Bagaimanakah keterampilan berpikir ilmiah dan keterampilan literasi di negara Indonesia?, negara maju seperti Amerika Serikat tahun 2006 peringkat ke 21, bagaimana dengan negara Indonesia yang masih negara berkembang?,

Slide PowerPoint: Klik Di Sini

Penulis : Bakhrul Ulum ~ Sebuah blog yang menyediakan berbagai macam informasi

Artikel REVIEW JURNAL ini dipublish oleh Bakhrul Ulum pada hari Sunday, 20 March 2016. Semoga artikel ini dapat bermanfaat.Terimakasih atas kunjungan Anda silahkan tinggalkan komentar.sudah ada 0 komentar: di postingan REVIEW JURNAL